小園丁兒童教育用品社

楚越舟戰教案設計

教學目的：

建構國小低年級學生數字分解合成概念（配合九年一貫一年級數學課程網要）

提昇國小中高年級學生對加減法的熟練

建構學生數線觀念（配合九年一貫七年級數學課程網要）

建構學生負數觀念（配合九年一貫七年級數學課程網要）

建構學生正負變號觀念（配合九年一貫七年級數學課程網要）

讓學生了解楚越時期歷史背景

讓學生試著找出誰是自己的朋友或敵人

養成學生遵守遊戲規則的習慣

讓學生養成勝不驕敗不餒的態度

可利用此遊戲當陣營遊戲的前置經驗

教具準備：依人數準備遊戲套數（４人一套遊戲）

教學流程：

遊戲背景故事介紹：時間約５分鐘(如附件一)

遊戲規則介紹：時間約10分鐘(如附件二)

分組及進行遊戲：時間約35分鐘

收拾遊戲及善後：時間約5分鐘（養成小朋友收拾自己玩具的習慣）

課後講解：時間約5分鐘

附件一：

楚越故事背景：請教授時依小朋友年齡，用適當之語辭介紹故事

很久很久以前，一個叫做春秋的時代，那個時候周天子已經管不動手下的諸侯，所以許多諸侯都自立為王，分裂成各個小國，互相征戰，希望自己能一統天下。

在中國西南方的一個諸侯國叫楚國，楚國曾經是中原的霸主，但後來受到東南方吳國的壓制，甚至連國都都被吳王闔閭攻破。直到楚惠王熊章即位，重用人才，全心發展，楚國才又走上了爭霸的行列。

同一時期，東南方除了吳國，也有一個諸侯國叫越國。吳王在攻破了楚國國都後，越國同時攻打吳國，接著在西方的另一大國秦國也發兵救楚，所以闔閭只好退兵回到吳國。十年之後，闔閭出兵攻打越國，但被越王勾踐打敗，自己也受了箭傷，回國後就死了，吳王由闔閭之子夫差即位。

兩年後，夫差替父親報仇，打敗了越國並俘虜了越王勾踐。但是夫差對勾踐很禮遇，沒多久就放勾踐回國。而勾踐回國後經過臥薪嘗膽，努力累積實力，最後攻破了吳國國都，夫差後來則自殺身亡。

越國強盛了一段時間，勾踐打敗了吳國後，又發兵攻打楚國(註一)。在春天時都很順利，但後來公輸般從魯國來到了楚國，幫助楚國發明了一種在舟戰使用的攻擊兵器，這種兵器叫做牽鉤(註二)。有了這樣兵器，楚國在夏天時反過來占了上風，一路追擊，越國只能倉促地逃跑。那一年的秋天，熊章為了報復越國，又出兵攻打了越國。自此，越國漸漸走向敗亡之路，而楚國重新振興了起來。 

註一：楚惠王十三年春，越國攻楚。夏，楚軍追擊越軍，至冥不及，乃還。秋，楚為報復越國，率軍攻打東夷。
註二：昔者楚人與越人舟戰於江, 楚人順流而進，迎流而退，見利而進，見不利則其退難。越人迎流而進，順流而退，見利而進，見不利則其退速，越人因此若埶，亟敗楚人。公輸子自魯南游楚，焉始為舟戰之器，作為鉤強之備，退者鉤之，進者強之，量其鉤強之長，而制為之兵，楚之兵節，越之兵不節，楚人因此若埶，亟敗越人。

附件二：

正版遊戲規則說明書

國小低年級在進行遊戲時，出手牌移動方塊，可讓小朋友點數移動的步數。

中高年級在進行遊戲時，利用手牌移動方塊時，請讓小朋友利用心算結果移動方塊。勿讓小朋友以點數方式移動

國小一年級的小朋友有可能注音尚未熟習，手牌須仔細教授。

國中學生可強調對正負變號的概念。